|
|
|
Kedves Melegszívű Szülőtársam!
|
Te, aki ezt a hírlevelet olvasod, nagy valószínűséggel nem szeretnél autoriter szülő lenni. Aki nem hallgatja meg a gyerek véleményét. Aki soha nem másítja meg a kimondott szavát. Szeretnénk a gyereket egyenrangú partnerként kezelni, de mivel erre gyakran nem igazán van jó mintánk, előfordul, hogy átcsúszunk egy másik végletbe, ami már nem szolgálja a gyerek érdekeit. Mert esetleg túl sok terhet, felelősséget rakunk rá vele.
|
Másrészt azt is tapasztalhatjuk, hogy mi mindig keressük a kedvét, nem szeretnénk semmire rákényszeríteni, cserébe viszont nem kapjuk azt, hogy ő akkor mindig együttműködő. És akkor nem tudjuk hova tenni, hogy miért ellenkezik, miért nem csinálja meg, amire szépen megkértük. Aztán meg eszközök híján mégiscsak kijön belőlünk az autoriter szülő.
|
Ebben a témában szeretnék segíteni tisztábban látni a következő online előadásomban október 25-én 10 órától. Ilyesmikről fogunk beszélni:
|
- oké, kiválaszthatja reggel, hogy a fehér, vagy a kék pólóját veszi fel. De eldöntheti azt is, hogy eladjuk-e az autót? Beleszólhat abba, hogy legyen-e kistestvére?
- mi van, ha hiába választhat két pólóból nem jó egyik sem? És a harmadik és a negyedik sem? És így sehogy sem tudunk elindulni az oviba…
- mi van, ha szeretné abbahagyni a zongorát? A tanára szerint tehetséges, és eddig úgy tűnt, szereti…
- oké, értem, hogy nem kell elrejtenem előle, ha szomorú vagyok. Vajon azt is elmondjam, hogy azért vagyok szomorú, mert összevesztem apával? Vagy azért félek, mert háború van a szomszédban?
És persze megbeszéljük azt is, hogy mit tegyünk, ha nem elég a szép szó, hogyan tudunk hatékonyan határt szabni. Természetesen a Kapcsolódó Nevelés Határszabás nevű eszközéről van szó, amit már sokan ismertek, és használtok, de az a tapasztalat, hogy nem árt erről újra és újra hallani, mert annyira különbözik minden más módszertől. Részletek és jelentkezés az alábbi gombra kattintva:
|
|
|
|
|
|
És szeretnék egy kis segítséget kérni tőletek. Pár éve, a covidnak „köszönhetően” tartok online előadásokat. Eleinte ezekről az előadásokról nem készült felvétel, mert ezek az előadások inkább beszélgetések, ahol Ti kérdezhettek, és szerettem volna, hogy tényleg bármilyen kérdést fel tudjatok tenni. De aztán annyian kértétek, hogy legyen felvétel, és közben rájöttem, hogyan tudok úgy felvételt készíteni, hogy csak én látszódjak, hogy kb. tavaly év eleje óta felvesszük az előadásokat (az ingyeneseket nem.)
|
Azt tapasztalom viszont, hogy a regisztrálók nagyjából fele-kétharmada tud eljönni élőben az előadásra, és aki nem volt ott, nem mindenki nézi vissza a videót. És én ezt nem szeretném, hogy kidobott pénz legyen, amit befizettek, illetve így az információhoz sem juttok hozzá.
|
Ezért azt találtam ki, hogy a videóhoz csak 1 hétig lehet hozzáférni. Magamon is tapasztalom, hogy ez motivál arra, hogy időt szakítsak a videó megnézésére. Ha tudom, hogy bármikor megnézhetem, csak húzódik, húzódik… Vannak olyan videóim, amik már évek óta várakoznak megnézésre…
|
|
Viszont erre a legfrissebb előadásomra, amiről fentebb írtam, egyelőre nagyon kevesen jelentkeztetek – azzal ellentétben, hogy máskor elég hamar be szoktak telni a helyek. Lehet, hogy nagyon rossz az időpont, lehet, hogy ez a téma nem annyira érdekes most nektek, esetleg nagyon nem fér bele ez most anyagilag – de az is felmerült bennem, hogy talán mégsem volt olyan jó ötlet a videó hozzáférhetőségének a korlátozása. Abban szeretném most a véleményedet kérni, hogy mennyire befolyásoló tényező a jelentkezésnél, hogy készül-e felvétel, és hogy az mennyi ideig elérhető. Ehhez készítettem egy rövid kérdőívet, előre is hálásan köszönöm, ha időt szánsz rá, és kitöltöd. Amire a legtöbben szavaztok, abban a rendszerben fogom meghirdetni a következő előadásomat. ;)
|
|
|
|
|
|
|
Írj nekem, ha bármilyen kérésed, kérdésed van, akár erre a levélre válaszolva!
|
Bármilyen észrevételre, javaslatra nyitott vagyok a programokkal kapcsolatban. ;)
|
Kapcsolódós őszi (vagy nyári?) napokat!
|
|
|
|
|
|
|
|
|
